一、2009高考复读应注意些什么？
一、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。 1、复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。 2、薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的“金矿”。 二、成绩要在较短期内获得较大提高。 长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。 三、成绩提高用四大件——精华教研学习阶段论 学习是用屁股——手——脑袋——心的过程。 第一阶段(屁股)：态度决定一切 能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上最少两个小时不挪窝(高考就是2－2.5小时)。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效率。 第二阶段(手)：不能坐着空想 手在休息，只用眼睛学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩的上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。 第三阶段(头脑)：跳出机械学习阶段 把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。 第四阶段(心)：全心全意热情投入 全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高。能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。 四、用新教科书、新笔记本开始学习 1、高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意义成为障碍。 2、复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。 五、制定可行性计划 过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信心。 六、以周为单位进行学习 学习计划以周为单位制定最为有效。使用精华《效率手册》一星期只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。 坚持住啊，你行的！
二、ai的主要用途是什么
AI的主要用途包括自动化和优化流程、数据分析和预测、智能交互以及创新应用。
AI可以自动化和优化许多流程，像生产线上的重复性工作、客户服务中的常见问题解答等，都可以通过AI来实现自动化，提高工作效率。
AI还能做数据分析和预测。通过机器学习算法，AI可以分析大量数据，找出其中的规律和趋势，帮助企业做出更明智的决策。比如，商家可以用AI来预测哪些产品会受到消费者的欢迎，从而提前做好准备。
智能交互也是AI的一个重要用途。比如智能音箱、智能手机助手等，它们能理解人类的语言，并给出相应的回应，让人们的生活更加便捷。
最后，AI还被广泛应用于创新应用，比如自动驾驶、医疗诊断、艺术创作等领域。随着技术的不断发展，AI的用途也会越来越广泛，给人们的生活带来更多可能性。
三、模具零件的锻后预处理有哪些？
主要有以下几种处理方法：
1、正火：可以细化晶粒，消除网状碳化物等。对渗碳钢模具毛坯可以改善其切削加工性能。
2、球化退火：可以获得细、小、匀、圆的球化体组织，对于共析钢、过共析钢或冷压成型用的中碳钢，有助于降低硬度，改善塑性，冷作硬化倾向小。
3、高温回火：或称低温退火。一般用于冷压模具毛坯的软化处理，也可用于旧模翻新或模具返修的淬火之前，以消除应力、软化组织。
4、调质处理：可获得很细的球化体组织，使零件具有良好的切削性能，使钢的淬透性和淬硬性提高，有利于减少淬火变形、开裂，并提高淬火组织的强韧性。主要应用于中碳钢、中碳合金钢、碳素工具钢和低合金工具钢等制造的模具毛坯。
