一、弱电智能化是什么，哪些地方用得到？
智能化弱电系统的总体功能主要可以从以下几个方面来体现：保证大楼链蠢厅内的所有机电设备的正常运行；为大楼内人员提供人身、财产安全保障舒适；为大楼内部用户提供舒适、便捷的工作、生活环境。提供大楼内适宜的空气温度、相对湿度和空气洁净度等环境参数档岩指标。保障水、电、冷、热棚隐等能源供应。提供优美的背景音乐和信息显示满足大楼内部各部门之间和与外部互通信息，实现信息资源共享的需要。大楼使用者能及时了解大楼内部信息，能及时得到物业服务；为大楼管理者提供物业管理手段。延长设备使用寿命；节省能源；节省人员；提高设备利用率。
智隐袭能化弱电系统包括:
综合布线系统
计算机网宴携滚络系统
程控交换机系统
闭路电视监控系统
门禁考勤一卡通消费系统
停车场管理系统
防盗报警系统
楼宇对讲系统
访客系统
巡更系统
智能家居系统
三表抄送系统
寻呼对讲与专业对讲系统
楼宇自控系统
公共广播晌余系统
有线电视与卫星接收系统
弱电智能化又称智能化系统，主要扮察是指运用弱电工程技术的智能建筑物，比如智能大行做厦、智能小区、智能公交站台等等，它能有效减少人们的日常生活的手工操作，给人们的生活带来便利性和舒适性，弱电智能化具有高质量、高标准、低能耗、少污染的特点，其发展受到人们和国家的一致鼓励。
部分典型工程项目：（以下案例来源于赣州市合万邦安防）
政 府:
★ 赣州市天网工程
★ 开发区交管局监控系统
★ 赣州银监局会议系统
★ 赣州组织部会议系统
★ 赣州安监局会议系统
★ 赣县区政府八个会议系统
★ 赣县区人防大楼弱电系统
★ 石城县人防大楼弱电系统
★ 上犹县人防大楼弱电系统
★ 于都交警大队监控系统
★于都检档缺衡察院监控系统
★于都人民医院监控系统
★南康区人民医院监控系统
★三附属医院监控系统
景 区:
★ 龙南县关西围智能弱电系统
★ 龙南县小武当智能弱电系统
银 行:
★ 赣州工商银行
部 队:
★ 赣州军分区视频监控联网工程
学 校:
★ 赣县中学（广播系统）
★ 上犹三中（广播系统）
★ 于都五中（广播系统）
★ 信丰五中（广播系统）
★ 石城五中（广播系统）
★ 赣州中学（广播系统）
★ 赣州四中（弱电系统）
★ 赣州三中（弱电系统）
★ 遂川博雅学校（弱电系统）
★ 崇义职业学校（弱电系统）
★ 石城实验中学（弱电系统）
★ 抚州乐安中学（广播系统）
工 厂:
★ 赣州同兴达电子厂（弱电工程）
二、电气信息以后做什么工作好
你的专业毕业以后一般是去电力中心，水电站等。 更详细的你得和你的老师谈，老师每年都会记录各个毕业证的分配情况，他们能给你很好的建议。
你读的应该是本科吧，本科毕业以后工作是什么都不确定，因为一定要找和自己对口的不现实，很多的时候毕业后发现自己从事的和自己在大学中的学到不是一个东西。大学毕业证更多的是证明自己的教育水平。
还有就是不要指望大学中学的内容一定能帮到你什么，更多的东西还得是自己钻研，大学的课程几乎都是理论的。
三、简单介绍一下电气工程及其自动化和机械制造及其自动化两个专业
电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。 机械制造及自动化是将传统机械制造技术与现代科技相结合，以机械学，电子技术，计算机技术，机电控制技术为主题的一门学科。跟踪先进制造技术的发展前沿，形成了制造数字化与企业信息化工程、精密与微细加工技术、 数控技术和先进工艺技术三个具有特色的学科方向。 一般来说，机械工程及自动化毕业后既可以从事机械设计、机械制造等方面的工作又可以从事自动化方向如软件开发，系统测试等方向的工作。电气工程及自动化毕业后可以从事工程设计，生产制造，系统运行，技术开发等面的工作。
四、电子工程是什么意思？
电子工程专业
开放分类： 专业
专业简介
业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。
主要专业实验：至少完成本专业某一方向的一组专业实验等
