一、沈阳博佳机器人适合多大的孩子玩?
3~16周岁~
博佳机器人俱乐部以培养学生想象力和创造力为宗旨，坚持以兴趣为导向，旨在让3-16周岁的孩子，通过“动手做”来学科技，激发他们探索知识的热情，从而获得知识、思维、能力各方面的进步。
博佳机器人俱乐部以多元智能理论、构建主义理论、流畅感理论等国际先进的教学理念为基础，依靠强大的师资力量，使用丹麦的lego、美国的Vex等国际先进的机器人教具，以科技教育为中心，注重孩子想象力和创造力等综合素质的培养，使孩子全方位的发展。
博佳机器人俱乐部采用小班授课，依据西方启发式教育，注重引导并给予每个学生充分动手和体验的机会。
铁西校区：兴华南街与小九马路交汇处，西秀城604
皇姑校区：皇姑区昆山中路145号（皇姑妇幼斜对面/鲲鹏小区北门）
二、点读机对孩子的学习帮助大吗？
很大！很有助于孩子学习还不用家长教
三、服用无限极儿童口服液有什么效果？
问：答：服用无限极儿童口服液后的效果有：1、调节脾胃，促进消化吸收。无限极儿童口服液的独特配方，能够帮助少年儿童增强食欲，提高消化吸收功能，使营养物质有效、均衡地被吸收利用。2、健脑益智，提高学习能力。无限极儿童口服液含有丰富的脑活素，如精氨酸、牛黄酸以及磷脂、胆碱、w-3等活性成分，能有效促进少年儿童大脑的生长发育，改善脑细胞功能，增强记忆，敏捷思维，提高学习能力。3、强身健体，有利生长发育。无限极儿童口服液中含有丰富的必需的多种氨基酸（如谷氨酰胺、精氨酸、赖氨酸、蛋氦酸、酪胺酸、组胺酸等）、维生素，以及适量的宏量元素与微量元素（如钙、锌、铁、镁、钾、锰、铜、钴、锶、硅、锡、钡、硒以及生物活性碘等），能使骨骼、肌肉、神经系统的发育有足够的养料，可提高少年儿童机体的协调能力，达到发育全面、体魄强健的要求。4、增强免疫、提高抗病能力。无限极儿童口服液可以有效促进少年儿童免疫系统的发育完善，增强对疾病的抵抗能力，保障少年儿童的健康成长。
四、7岁儿童生日礼物送什么好？
我儿子有一台动脑机，是他7岁生日时他老爸网上淘来送给他的，还不错！
当初我还嫌老公又乱花钱，家里早教机、点读机已经一堆了，又来个动脑机！不过用过之后才发现，早教机、点读机真还不能跟它比，前者靠狂轰的广告把我忽悠住了，但买回来后儿子新鲜个几天就没了兴趣，机子里的知识自然一点也没装进脑子里！但动脑机不一样，都大半年了儿子对它一直兴趣盎然，而且越玩越会动脑子了！
举个例子跟你说吧，那天儿子给我念他的儿童小报，好多学校还没教的汉子和单词他竟然都认得，他告诉我“拼瓷砖”“文字水果对对碰”里有，原来是玩动脑机的文字游戏自学的！多认几个字还不算什么，关键是他小小年纪竟学会了逆向思维！那天看他玩“铺地砖”，他知道从终点开始，反过来推理出起点到终点的最佳路径，连我都还没想到！类似这样锻炼思维的益智游戏动脑机里还有不少，都设计得挺好、挺专业的。
跟您这么说，无论是学知识还是开发智力，动脑机做得真的值得一赞！从没回过这么多字，的确是东西给我惊喜太大，就当替人宣传一回吧，可惜它不打广告，只有像我老公这样的老淘客知道。
五、怎样培养小孩学习的好习惯?
1、提前预习的习惯。由于学前教育不均衡，刚入学的孩子学习的起点参差不齐。帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。
2、及时复习的习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆。
3、主动识字的习惯。对大多数一年级孩子来说，学习的最大困难是识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味，还会使孩子失去学习语文的信心。多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径，能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望。心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越好。
4、经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时，家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料，如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等。选文的篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读“成为“悦读“。
5、口语交际的习惯。家长或老师在和孩子交流的过程中，要有“教育“的觉悟和意识，引导孩子用普通话交谈，说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力。
6、善于提问的习惯。学问学问，既要学，又要问。辅导孩子学习时，多启发鼓励孩子提出问题。对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励，逐步培养孩子的思维能力，不能着急。
7、规范书写的习惯。尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。在帮助孩子养成认真写字的问题上，家长要有书写意识，一方面强调写字姿势、握笔姿势；另一方面渗透一些必要的书写知识，如字的基本构成、间架结构、占格问题等。因为儿童容易受暗示的影响，所以书桌整理得越干净，越能静下心写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象。
